Hoxe dende quinto de primaria, queremos darvos a coñecer un dos nosos proxectos. Neste caso, podedes ver o proxecto “Parasol ou paraugas?”, co que comezamos unha pesquisa sobre o clima, no mundo que nos rodea.
Esperamos que desfrutedes co vídeo tanto coma nós durante o proxecto!
La magia de los Reyes Magos va alén de los hogares de los/as niños/as y llega a nuestro cole para compartirla con sus compañeros/as.
Los niños y las niñas de Primaria del Sagrado queremos desearos unas felices fiestas y un próspero año nuevo.
Además, aprovechamos la ocasión para dejaros un vídeo con el resumen de nuestro festival de Navidad, esperamos que os guste.
El alumnado de Educación Primaria trabajó durante las últimas dos semanas la importancia de no discriminar, respetar y fomentar la igualdad entre niños y niñas.
Os dejamos a continuación una muestra de algunos de los trabajos realizados y también el bonito vídeo realizado por niños y niñas de todas las etapas del cole con el fin de conmemorar el Día Contra la Violencia de Género.
Os/as alumnos/as de 5º de Primaria estamos vivindo a tope o lema deste ano do cole.
Como sabedes, alén das aulas implica ir mais alá; mais alá das nosas aulas, mais alá do que vemos e coñecemos a simple vista, mais alá dos coñecementos…
O lema deste ano estase convertindo nunha forma fermosa de vivir esta etapa escolar. Con este lema estamos descubrindo que tras catro paredes e que tras múltiples apariencias, hai moito más.
No colexio, dicían ao principio do curso, que son más que coñecementos, que son tamén experiencias; e nós estamos vivindo estas dúas cousas xuntas e da man.
O alumnado de 5ºpuido saír e comprobar os múltiplos e os divisores, conceptos moi abstractos para algún, visualizando e xogando coas ventás do colexio. Sen dúbeda, unha forma práctica de comprender o que a nosa mente non podía imaxinar. Ademais, estamos colléndolle o gusto a isto de repasar o tema de cada asignatura, de feito desexamos rematar os temas para facer estes repasos tan divertidos, por exemplo, en forma de encrucillados, de xincanas, puzzles,…
Deixámosvos unha mostra do ben que o pasamos!
Así es, estas últimas semanas nuestro colegio ha sufrido una invasión de pulgas saltarinas, también conocidas como ukeleles, y han venido para quedarse. La mayoría de los alumnos de quinto de Primaria, más de cincuenta, se han decidido por este pequeño y manejable instrumento. Ahora, las clases de música se han llenado de color y esto parece haber gustado a nuestros futuros músicos. Por supuesto, otros continúan tocando flauta y espero que, en breve, podamos disfrutar de la combinación de ambos instrumentos.
Durante unos días, los alumnos de 5º de Primaria hemos estado “soñando” sobre nuestro destino de viaje favorito y los elegidos han sido: Australia, Suiza y Marruecos. Para ello, hemos realizado una serie de actividades muy chulas que nos han enseñado un montón de cosas que no sabíamos: cultura, comida, curiosidades… También nos hemos comprometido con el cuidado del medio ambiente buscando alojamientos y medios de transporte que tuvieran en cuenta este aspecto, pues la ONU ha declarado este año como “El año del Turismo Sostenible”.
Finalmente, para no olvidarnos de todas estas cosas, lo hemos guardado todo en una “nube” muy especial, un portafolio que contiene todos los pasos dados en este viaje onírico. A continuación, os invitamos a soñar con nosotros a través de estas imágenes.
¡Cómo nos hubiera gustado no despertar!
Los/as niños/as de Educación Primaria hemos estado conociendo mejor nuestras emociones.
Las emociones en las que nos hemos centrado han sido: alegría, tristeza, ira, miedo y asco. Hemos aprendido a identificarlas, comprenderlas, expresarlas y controlarlas.
Algunas de las actividades que hemos hecho son…
Lectura de emociones
Expresamos emociones y cómo nos sentimos con cada una de las emociones trabajadas.
Buscamos posibles soluciones ante aquellas emociones que nos resultan más difíciles de controlar y recordamos que lo mejor siempre es expresarlo, sacarlo fuera, contarle a alguien cómo nos sentimos.
Tenemos hasta un tarro de la felicidad, con frases que nos hacen sentir mejor en los malos momentos.
Elaboramos un emocionómetro para expresar cómo nos sentimos en cada momento.
Además hicimos actividades en cooperativo para identificar cuándo y cómo nos sentimos con las diferentes emociones trabajadas.
Por último, hicimos murales cuyo lema era ¡EMOCIÓNATE CON NOSOTR@S!
el campo de fútbol del colegio, la zona de triples de baloncesto y el arenero de infantil?
¡El alumnado de 5º ha ido a comprobarlo!
Primero en clase averiguaron cúanto medía un paso, luego contaron el número de pasos de las longitudes que necesitaban de cada uno de los espacios de los que querían saber el área y, por último, aplicaron las fórmulas que ya habían trabajado en clase con anterioridad.
Así que si queréis saber cúanto miden estos espacios del cole…. ¡No dudéis en ir a preguntarle a los/as niños/as de 5º!
We travelled to London throughout some activities…
The classroom doors became the most famous monuments of the city…
We discovered the awesome places around London…Any doubts? Look at the map!
We also talked about the most famous British people…
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