Etiqueta: Cuarto (Página 2 de 2)

Rubicundo

Os/as alumnos/as de 4º de primaria asistiron á obra de teatro “Rubicundo”. Unha fermosa historia sobre a amizade e a constancia entre tres personaxes: Darío, Erea e Rubicundo.

Rubicundo é un cosedor de ventos que todas as noites sae na súa bicicleta. Parece que ninguén repara nel, agás Erea, unha rapaza soñadora que está disposta a chegar ata o final do misterio coa axuda do seu amigo Darío.

Os rapaces e as rapazas gozaron desta obra coa súa posta en escena, as súas cancións e os bailes.

Aquí vai unha pequena mostra dos seus debuxos e traballos.

NAVIDAD

Los niños y las niñas de Primaria del Sagrado queremos desearos unas felices fiestas y un próspero año nuevo.

Además, aprovechamos la ocasión para dejaros un vídeo con el resumen de nuestro festival de Navidad, esperamos que os guste.

 

Good sports!

Children of 4th are learning a lot of sports as you can see with these photos!

DÍA CONTRA LA VIOLENCIA DE GÉNERO

El alumnado de Educación Primaria trabajó durante las últimas dos semanas la importancia de no discriminar, respetar y fomentar la igualdad entre niños y niñas.

Os dejamos a continuación una muestra de algunos de los trabajos realizados y también el bonito vídeo realizado por niños y niñas de todas las etapas del cole con el fin de conmemorar el Día Contra la Violencia de Género.

 

¡NUESTRAS EMOCIONES!

Los/as niños/as de Educación Primaria hemos estado conociendo mejor nuestras emociones.

Las emociones en las que nos hemos centrado han sido: alegría, tristeza, ira, miedo y asco. Hemos aprendido a identificarlas, comprenderlas, expresarlas y controlarlas.

Algunas de las actividades que hemos hecho son…

Lectura de emociones

Expresamos emociones y cómo nos sentimos con cada una de las emociones trabajadas.

Buscamos posibles soluciones ante aquellas emociones que nos resultan más difíciles de controlar y recordamos que lo mejor siempre es expresarlo, sacarlo fuera, contarle a alguien cómo nos sentimos.

Tenemos hasta un tarro de la felicidad, con frases que nos hacen sentir mejor en los malos momentos.

Elaboramos un emocionómetro para expresar cómo nos sentimos en cada momento.

Además hicimos actividades en cooperativo para identificar cuándo y cómo nos sentimos con las diferentes emociones trabajadas.

Por último, hicimos murales cuyo lema era ¡EMOCIÓNATE CON NOSOTR@S!

¡Italia, Japón y Rusia!

Los niños y las niñas de 4ºA  hemos hecho una votación hasta llegar a elegir como país a ITALIA.

Nos hemos dividido en grupos y cada grupo buscó información de distintos ámbitos del país: geografía, historia, flora, fauna, pintura, música, monumentos, … .

Con la información, los grupos redactaron una exposición y la presentaron a los compañeros, oralmente y con apoyo digital.

Después de la exposición, anotábamos lo más importante.

Se ha hecho un mapa de Italia, sobre el mapa se han colocado monumentos y lugares relevantes, en plástica se ha hecho una gorro veneciano y en música se ha bailado la Tarantela.

En cambio los niños y las niñas de 4ºB  no teníamos nada claro que país elegir, pero fue nuestra curiosidad la que nos llevó a elegir Japón, ya que creíamos que sería muy diferente a lo que conocemos.

Hemos visto donde está situado, conocido cosas sobre su historia (gueisas y samuráis), cuáles son sus principales ciudades, su moneda y la gran cantidad de increíbles “cosas raras” y curiosidades que tienen.

Sabemos qué comen y qué importantes inventos han aportado a la humanidad. Hemos visto sus increíbles paisajes y raros animales. Hemos jugado al béisbol (deporte típico), escrito nuestros nombres en sus distintos abecedarios, hecho meditación y…¡¡¡ multiplicaciones sin utilizar las tablas!!!

También hemos bailado una danza típica y ahora sabemos que hay terremotos casi todos los días, que los próximos Juegos Olímpicos serán allí y que los proverbios japoneses aportan una gran sabiduría.

Nos ha gustado tanto y llamado tanto la atención que hemos organizado un viaje para poder ir allí en cuanto acabe el cole, igual es un poquito caro… pero seguro que merecería mucho la pena.

Los alumnos y las alumnas de 4ºC  hemos visitado Rusia a través de las inteligencias múltiples. Hemos contado con la mamá de Sofía que nos explicó las costumbres típicas del país, el alfabeto cirílico y hemos tomado dulces rusos ¡riquísimos!

También los niños y las niñas trajeron información que han expuesto en clase. Y para finalizar, vimos el vídeo de Anastasia comentando antes en clase el sistema político de Rusia.

 

 

¡TRABAJAMOS EN EQUIPO!

En el segundo trimestre los/as alumnos/as de 4º de Primaria han trabajado en cooperativo los temas de Ciencias Sociales como repaso de los conocimientos aprendidos.

Cada uno ha aportado su granito de arena organizándose según las habilidades de cada uno: redactando, dibujando, etc.

En gallego hemos aprendido de forma lúdica la clasificación de los determinantes. Aquí os dejamos algunas imágenes de estos enriquecedores y divertidos momentos.

EL CAMELLO COJITO

Para conmemorar que este año se cumplen 100 años del nacimiento de la escritora Gloria Fuertes, los alumnos de 4ºb de primaria han representado para los alumnos de 6º de infantil, la obra “El Camello Cojito (auto de los reyes magos)” de Gloria Fuertes.

La obra se llevó a cabo en el aula de música y supuso un buen momento de aprendizaje, entretenimiento y compañerismo entre alumnos de distintas edades.

Los grandes actores y actrices; y el entregado público, quedaron encantados con la representación. 

Os dejamos una muestra de ello.

Entradas siguientes »

© 2020 SER DE PRIMARIA

Tema por Anders NorenArriba ↑