En clase de C. Naturais, los alumnos/as de 2° de E.P., llevamos a cabo un proyecto sobre los Aparatos.
Trabajamos en cooperativo, lo pasamos bien y aprendimos un montón de cosas.
Os dejamos con nuestro vídeo sobre los Aparatos del cuerpo humano.
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El pasado trimestre el alumnado de 4º de Primaria acudió a las instalaciones de Naturnova, en Vigo. En ellas, han pasado una jornada muy entretenida con diferentes actividades relacionadas con el medio ambiente.
A continuación, os dejamos un vídeo con una pequeña muestra de lo que ha sido.
Os/as alumnos/as de primeiro de primaria abordaron o estudo do corpo humano vendo as partes externas que o forman, así como os trazos físicos que os distinguen.
Para amosar o aprendido non viron mellor maneira que representar a súa figura e o aprendido nun corpo tamaño real.
A actividade resultou moi motivadora non só polo feito de ser o seu corpo, senón porque tiñan que facelo en grupo, apoiándose no que aprendera cada un .
Así se escoitaba por clase: “ Fas ti as partes do tronco?; Non te esquezas do embigo!; Puseches as cellas no seu sitio?; Lembra que Gagri ten cellas…”
Ao finalizar a tarefa chegou a quenda de impartir a clase aos demais compañeiros para amosarlles o seu traballo e os seus coñecementos.
A pasada semana, os/as alumnos/as de quinto de primaria marchamos de excursión.
No colexio estamos a ver todo o relacionado coas plantas e os/as nosos/as mestres/as leváronnos a Lourizán, para poñer en práctica todo o aprendido. Sorte a nosa, que puidemos aprender moitas cousas máis da man do noso guía.
Moitas grazas e ata pronto!
Os alumnos e alumnas de 4º de Primaria levaron a cabo un proxecto para traballar os hábitos saudables que debemos ter en conta para mellorar a nosa calidade de vida.
Buscaron e seleccionaron a información dos distintos hábitos (alimentación, descanso, exercicio físico, hixiene persoal, control postural, relacións sociáis e malos hábitos a evitar).
Anotaron nunha táboa os seus hábitos durante un día e logo plantexaron que podían mellorar, fixeron unha enquisa para valorar os seus hábitos posturáis e explicaron o que debemos e nos debemos facer diante dos seus compañeiros e compañeiras.
Os deixamos un pequeno vídeo para que vexades o traballo final!
Hace un par de días los/as alumnos/as de 1º de EP hemos tenido nuestra primera salida de este curso; hemos visitado el supermercado Froiz de la Calle A Estrada. Sus trabajadores/as fueron muy amables y nos enseñaron muchas cosas del supermercado que no sabíamos. Esta visita nos ha venido muy bien, porque en C. Naturais estamos aprendiendo muchas cosas sobre los alimentos.
La panadera, Sofía, nos enseñó los hornos donde calientan el pan, las empanadas y los pasteles y nos explicó los distintos tipos de pan que venden.
Visitamos con Adriana la frutería, donde aprendimos que en esta zona no solo hay frutas, sino también verduras, legumbres, hortalizas… En la zona de la leche comprobamos que la hay de muchos tipos: con lactosa, sin lactosa, de soja, de vaca, de cabra… Llegamos a las neveras, pasamos primero por los congelados y después por las neveras de los yogures, ¡ummm qué hambre teníamos!
En la carnicería María y Esther nos enseñaron su guante mágico, con este guante nunca te cortas. Aprendimos que es muy importante tener cuidado y precaución cuando trabajas con cuchillos tan grandes y afilados. Nos enseñaron cómo hacen las hamburguesas y todos los tipos de carne que venden. Con Pilar en la charcutería aprendimos que el fiambre se puede pedir por lonchas, pero lo normal es pedirlo por gramos: ¡100 gramos de queso, por favor!
Y llegó la parte más divertida de la visita, en la zona de pescadería, nos esperaba Marina con pescado de todo tipo; parecía que estábamos bajo en el mar, como en la película de Nemo o la Sirenita.
Antes de finalizar la visita, teníamos una sorpresa más; Marcos, el encargado, nos traía una bolsita de regalo con un trocito de pan calentito (que estaba riquísimo), una mandarina muy dulce y un zumo de frutas. ¡¡¡Ummm qué rico!!! Lo hemos pasado genial y ya tenemos ganas de volver a salir de excursión todos juntos.
Hace unos días a los alumnos y las alumnas de 3º nos visitaron los/as chicos/as de Arenaria para hacer un taller sobre la materia y sus propiedades.
Jugando, aprendimos cómo pueden ser las mezclas, hicimos una con maicena y agua que ¡nos encantó! Era blandita y dura a la vez.
Vimos una reacción química que, por cierto, nos dejó totalmente alucinados.
También conocimos qué propiedades pueden tener los materiales que nos rodean.
Fue muy interesante y divertido para conocer más sobre la materia.
En 6º de Primaria realizamos un proxecto sobre a nutrición. Buscamos e analizamos a información do tema, realizamos un mural como produto final, expuñemos todo o aprendido e ata aprendimos a facer unha RCP básica.
A semana pasada o alumnado de 3º de primaria, despois de coñecer os tipos de invertebrados que existen, puido velos e tocalos na realidade!
Encantounos ver estrelas e ourizos de mar, esponxas, diferentes tipos de moluscos, crustáceos, medusas disecadas e moitos máis.
Aínda que o que máis nos gustou foi unha aleta e ovos de raia, un pez pipa e un dente de quenlla!
Cando abrimos o libro de Ciencias da Natureza e observamos o que nos tocaba, caemos na conta que dar os cambios da paisaxe no outono ollando só para o libro de texto estando onde estamos, sería igual que estudarmos o Guernica nunha lámina se o teu colexio ficase ao carón do Reina Sofía.
Por mor diso, resolvemos xuntar todos os contidos dados na semana e adicar a tarde a gozar da aprendizaxe ao aire libre.
En Natureza estabamos aprendendo a distinguir as plantas polas súas características, arbustos, flores, árbores… e para iso temos xardíns e bosque no Sagrado.
En Lingua Castelá , andabamos aprendendo a facer unha listaxe de quefaceres, de material necesario ou da compra, a seguir as instrucións para realizarmos ou comprendermos unha tarefa; así que, iso elaboramos para executar a actividade: listaxe do necesario e das instrucións para levar a tarefa a bo porto.
En Matemáticas, andabamos a voltas coas nocións espaciais e con iso expresabamos os lugares onde debían ir e onde se situaban as especies a buscar, na dereita da portería, ao fondo do campo, entre un …? e un plataneiro de sombra, debaixo dun arbusto…
En Lingua, o vocabulario propio do outono; o noso bosque axudounos niso.
E en Tecnoloxía, aprendemos a empregar os móbiles coma ferramentas para a investigación e a aprendizaxe xa que con el sacamos fotos, valoramos a calidade e compartimos responsabilidade entre os compañeiros do grupo.
Chegado o momento, coa axuda das familias, ideamos a actividade que consistía en localizar durante uns días nos nosos espazos: unha árbore de folla caduca, unha de folla perenne, unha flor, un arbusto e unha herba. Tras traballar na aula o anteriormente mencionado, fixemos os grupos e repartimos labores e alá fomos retratar coa cámara as cinco especies solicitadas, especies elixidas democraticamente polo grupo.
Así o realizaron todos: elixiron, fotografaron, valoraron a calidade e repetiron as que lles saíron mal. Ao rematar, fixemos unha asemblea onde as conclusións foron moi positivas, asemblea que poderiamos resumir en: APRENDER É MOI DIVERTIDO!
Ao día seguinte, coas fotos impresas, elaboramos un mural no corredor que plasmaba o traballo realizado polos equipos, amosándoo con este proceder ao resto dos compañeiros con moita satisfacción.
Así dá gusto aprender!
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