Hoy, 20 de noviembre celebramos el Día Universal del Niño y, desde el cole, nos hemos querido unir a la campaña de UNICEF de este año escuchando a nuestros/as alumnos/as sobre qué harían ellos para mejorar el planeta si ellos fuesen el presidente del gobierno.
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Os/as alumnos/as de 5º de Primaria estamos vivindo a tope o lema deste ano do cole.
Como sabedes, alén das aulas implica ir mais alá; mais alá das nosas aulas, mais alá do que vemos e coñecemos a simple vista, mais alá dos coñecementos…
O lema deste ano estase convertindo nunha forma fermosa de vivir esta etapa escolar. Con este lema estamos descubrindo que tras catro paredes e que tras múltiples apariencias, hai moito más.
No colexio, dicían ao principio do curso, que son más que coñecementos, que son tamén experiencias; e nós estamos vivindo estas dúas cousas xuntas e da man.
O alumnado de 5ºpuido saír e comprobar os múltiplos e os divisores, conceptos moi abstractos para algún, visualizando e xogando coas ventás do colexio. Sen dúbeda, unha forma práctica de comprender o que a nosa mente non podía imaxinar. Ademais, estamos colléndolle o gusto a isto de repasar o tema de cada asignatura, de feito desexamos rematar os temas para facer estes repasos tan divertidos, por exemplo, en forma de encrucillados, de xincanas, puzzles,…
Deixámosvos unha mostra do ben que o pasamos!
Hace un par de semana celebramos en el cole la fiesta de nuestro fundador, el Padre Julio Chevalier. Bajamos todos al teatro que estaba decorado para la ocasión con el lema: “Alén de Issoudun”. Allí cantamos, algunos/as niños/as de sexto interpretaron una canción con lengua de signos e hicimos una oración todos juntos. Os invitamos a que veáis lo bien que lo pasamos y lo importante que es para nosotros recordar a Julio Chevalier.
Así es, estas últimas semanas nuestro colegio ha sufrido una invasión de pulgas saltarinas, también conocidas como ukeleles, y han venido para quedarse. La mayoría de los alumnos de quinto de Primaria, más de cincuenta, se han decidido por este pequeño y manejable instrumento. Ahora, las clases de música se han llenado de color y esto parece haber gustado a nuestros futuros músicos. Por supuesto, otros continúan tocando flauta y espero que, en breve, podamos disfrutar de la combinación de ambos instrumentos.
Durante la mañana del viernes pasado, aprovechando este buen tiempo, nuestros alumnos de sexto han realizado una actividad para repasar el tema de matemáticas de una manera un poco diferente. Resolviendo problemas de mates conseguían pistas que les llevaban hasta diferentes letras, para encontrarlas todas y descubrir… ¡LA PALABRA MÁGICA!
Los/as niños/as trabajaron genial en equipo, repasaron lo aprendido en mates y, además, ¡lo pasaron fenomenal!
¡Enhorabuena al equipo ganador formado por Alicia, Pablo y Carlos!
¡Carreras de relevos de sustantivos! Así es, el alumnado de 6º de Primaria ha realizado carreras de relevos por equipos con el fin de clasificar un montón de sustantivos entre sus diferentes tipos (comunes, propios, abstractos, concretos, individuales, colectivos,…). Han trabajado un montón y a la vez ¡lo han pasado genial!
Cando abrimos o libro de Ciencias da Natureza e observamos o que nos tocaba, caemos na conta que dar os cambios da paisaxe no outono ollando só para o libro de texto estando onde estamos, sería igual que estudarmos o Guernica nunha lámina se o teu colexio ficase ao carón do Reina Sofía.
Por mor diso, resolvemos xuntar todos os contidos dados na semana e adicar a tarde a gozar da aprendizaxe ao aire libre.
En Natureza estabamos aprendendo a distinguir as plantas polas súas características, arbustos, flores, árbores… e para iso temos xardíns e bosque no Sagrado.
En Lingua Castelá , andabamos aprendendo a facer unha listaxe de quefaceres, de material necesario ou da compra, a seguir as instrucións para realizarmos ou comprendermos unha tarefa; así que, iso elaboramos para executar a actividade: listaxe do necesario e das instrucións para levar a tarefa a bo porto.
En Matemáticas, andabamos a voltas coas nocións espaciais e con iso expresabamos os lugares onde debían ir e onde se situaban as especies a buscar, na dereita da portería, ao fondo do campo, entre un …? e un plataneiro de sombra, debaixo dun arbusto…
En Lingua, o vocabulario propio do outono; o noso bosque axudounos niso.
E en Tecnoloxía, aprendemos a empregar os móbiles coma ferramentas para a investigación e a aprendizaxe xa que con el sacamos fotos, valoramos a calidade e compartimos responsabilidade entre os compañeiros do grupo.
Chegado o momento, coa axuda das familias, ideamos a actividade que consistía en localizar durante uns días nos nosos espazos: unha árbore de folla caduca, unha de folla perenne, unha flor, un arbusto e unha herba. Tras traballar na aula o anteriormente mencionado, fixemos os grupos e repartimos labores e alá fomos retratar coa cámara as cinco especies solicitadas, especies elixidas democraticamente polo grupo.
Así o realizaron todos: elixiron, fotografaron, valoraron a calidade e repetiron as que lles saíron mal. Ao rematar, fixemos unha asemblea onde as conclusións foron moi positivas, asemblea que poderiamos resumir en: APRENDER É MOI DIVERTIDO!
Ao día seguinte, coas fotos impresas, elaboramos un mural no corredor que plasmaba o traballo realizado polos equipos, amosándoo con este proceder ao resto dos compañeiros con moita satisfacción.
Así dá gusto aprender!
El verano está llegando a su fin y el cole se vuelve a llenar de niños/as y profes para iniciar un nuevo curso que seguro que estará cargado de muchas aventuras, grandes descubrimientos, nuevas experiencias, un montón de aprendizajes y ¡muchísimos momentos inolvidables!
¡FELIZ CURSO 2017/2018!
Dentro de las celebraciones para conmemorar el centenario del Roald Dahl (Matilda, La fábrica de chocolate,…) hemos realizado actividades conjuntas entre 5º de primaria y 2º ESO y así aprender un poquito más, no sólo del autor sino también de nuestros compañer@s.
Lo hemos pasado genial, hemos aprendido y disfrutado con pequeñas obras de teatro, concurso de canciones y muchas risas.
¿Queréis ver un poquito?
Durante unos días, los alumnos de 5º de Primaria hemos estado “soñando” sobre nuestro destino de viaje favorito y los elegidos han sido: Australia, Suiza y Marruecos. Para ello, hemos realizado una serie de actividades muy chulas que nos han enseñado un montón de cosas que no sabíamos: cultura, comida, curiosidades… También nos hemos comprometido con el cuidado del medio ambiente buscando alojamientos y medios de transporte que tuvieran en cuenta este aspecto, pues la ONU ha declarado este año como “El año del Turismo Sostenible”.
Finalmente, para no olvidarnos de todas estas cosas, lo hemos guardado todo en una “nube” muy especial, un portafolio que contiene todos los pasos dados en este viaje onírico. A continuación, os invitamos a soñar con nosotros a través de estas imágenes.
¡Cómo nos hubiera gustado no despertar!
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