Hace un par de semana celebramos en el cole la fiesta de nuestro fundador, el Padre Julio Chevalier. Bajamos todos al teatro que estaba decorado para la ocasión con el lema: “Alén de Issoudun”. Allí cantamos, algunos/as niños/as de sexto interpretaron una canción con lengua de signos e hicimos una oración todos juntos. Os invitamos a que veáis lo bien que lo pasamos y lo importante que es para nosotros recordar a Julio Chevalier.
Así es, estas últimas semanas nuestro colegio ha sufrido una invasión de pulgas saltarinas, también conocidas como ukeleles, y han venido para quedarse. La mayoría de los alumnos de quinto de Primaria, más de cincuenta, se han decidido por este pequeño y manejable instrumento. Ahora, las clases de música se han llenado de color y esto parece haber gustado a nuestros futuros músicos. Por supuesto, otros continúan tocando flauta y espero que, en breve, podamos disfrutar de la combinación de ambos instrumentos.
Durante la mañana del viernes pasado, aprovechando este buen tiempo, nuestros alumnos de sexto han realizado una actividad para repasar el tema de matemáticas de una manera un poco diferente. Resolviendo problemas de mates conseguían pistas que les llevaban hasta diferentes letras, para encontrarlas todas y descubrir… ¡LA PALABRA MÁGICA!
Los/as niños/as trabajaron genial en equipo, repasaron lo aprendido en mates y, además, ¡lo pasaron fenomenal!
¡Enhorabuena al equipo ganador formado por Alicia, Pablo y Carlos!
¡Carreras de relevos de sustantivos! Así es, el alumnado de 6º de Primaria ha realizado carreras de relevos por equipos con el fin de clasificar un montón de sustantivos entre sus diferentes tipos (comunes, propios, abstractos, concretos, individuales, colectivos,…). Han trabajado un montón y a la vez ¡lo han pasado genial!
Cando abrimos o libro de Ciencias da Natureza e observamos o que nos tocaba, caemos na conta que dar os cambios da paisaxe no outono ollando só para o libro de texto estando onde estamos, sería igual que estudarmos o Guernica nunha lámina se o teu colexio ficase ao carón do Reina Sofía.
Por mor diso, resolvemos xuntar todos os contidos dados na semana e adicar a tarde a gozar da aprendizaxe ao aire libre.
En Natureza estabamos aprendendo a distinguir as plantas polas súas características, arbustos, flores, árbores… e para iso temos xardíns e bosque no Sagrado.
En Lingua Castelá , andabamos aprendendo a facer unha listaxe de quefaceres, de material necesario ou da compra, a seguir as instrucións para realizarmos ou comprendermos unha tarefa; así que, iso elaboramos para executar a actividade: listaxe do necesario e das instrucións para levar a tarefa a bo porto.
En Matemáticas, andabamos a voltas coas nocións espaciais e con iso expresabamos os lugares onde debían ir e onde se situaban as especies a buscar, na dereita da portería, ao fondo do campo, entre un …? e un plataneiro de sombra, debaixo dun arbusto…
En Lingua, o vocabulario propio do outono; o noso bosque axudounos niso.
E en Tecnoloxía, aprendemos a empregar os móbiles coma ferramentas para a investigación e a aprendizaxe xa que con el sacamos fotos, valoramos a calidade e compartimos responsabilidade entre os compañeiros do grupo.
Chegado o momento, coa axuda das familias, ideamos a actividade que consistía en localizar durante uns días nos nosos espazos: unha árbore de folla caduca, unha de folla perenne, unha flor, un arbusto e unha herba. Tras traballar na aula o anteriormente mencionado, fixemos os grupos e repartimos labores e alá fomos retratar coa cámara as cinco especies solicitadas, especies elixidas democraticamente polo grupo.
Así o realizaron todos: elixiron, fotografaron, valoraron a calidade e repetiron as que lles saíron mal. Ao rematar, fixemos unha asemblea onde as conclusións foron moi positivas, asemblea que poderiamos resumir en: APRENDER É MOI DIVERTIDO!
Ao día seguinte, coas fotos impresas, elaboramos un mural no corredor que plasmaba o traballo realizado polos equipos, amosándoo con este proceder ao resto dos compañeiros con moita satisfacción.
Así dá gusto aprender!
El verano está llegando a su fin y el cole se vuelve a llenar de niños/as y profes para iniciar un nuevo curso que seguro que estará cargado de muchas aventuras, grandes descubrimientos, nuevas experiencias, un montón de aprendizajes y ¡muchísimos momentos inolvidables!
¡FELIZ CURSO 2017/2018!
Dentro de las celebraciones para conmemorar el centenario del Roald Dahl (Matilda, La fábrica de chocolate,…) hemos realizado actividades conjuntas entre 5º de primaria y 2º ESO y así aprender un poquito más, no sólo del autor sino también de nuestros compañer@s.
Lo hemos pasado genial, hemos aprendido y disfrutado con pequeñas obras de teatro, concurso de canciones y muchas risas.
¿Queréis ver un poquito?
Durante unos días, los alumnos de 5º de Primaria hemos estado “soñando” sobre nuestro destino de viaje favorito y los elegidos han sido: Australia, Suiza y Marruecos. Para ello, hemos realizado una serie de actividades muy chulas que nos han enseñado un montón de cosas que no sabíamos: cultura, comida, curiosidades… También nos hemos comprometido con el cuidado del medio ambiente buscando alojamientos y medios de transporte que tuvieran en cuenta este aspecto, pues la ONU ha declarado este año como “El año del Turismo Sostenible”.
Finalmente, para no olvidarnos de todas estas cosas, lo hemos guardado todo en una “nube” muy especial, un portafolio que contiene todos los pasos dados en este viaje onírico. A continuación, os invitamos a soñar con nosotros a través de estas imágenes.
¡Cómo nos hubiera gustado no despertar!
Con motivo del tema de Ciencias Naturales y Sociales sobre materiales, inventos y experimentos , los alumnos de 1º de Primaria pidieron ayuda a la profe Ana de biología y a sus alumnos de 1º de la ESO para comprender algunas reacciones científicas y les preguntaron si podrían inventarles algo curioso y divertido.
De esa colaboración salió le experiencia “CIENCIA DIVERTIDA” .
Así Carmen y Felipe empezaron inventándonos pasta de dientes para elefantes con una reacción catalizada a base de una disolución de peróxido de hidrógeno y un poco de lavavajillas a la que se le añadió una disolución de yoduro de potasio, al entrar en contacto ambas se desencadenó la formación de gran cantidad de espuma de color naranja.
Después Miguel, Marta y Martín nos mostraron como influye el ph de una sustancia, creando un arcoiris de colores y como colofón final capturamos un genio en una botella para pedirle todos esos sueños que nos hemos ATREVIDO A SOÑAR durante este curso, lo hicieron descomponiendo agua oxigenada con óxido de manganeso como catalizador, al dejar caer el óxido de manganeso sobre el agua oxigenada , la cual se encuentra en un recipiente de cuello largo, se produce un espectacular chorro de vapor de agua que llegó al techo del laboratorio.
Fue una estupenda experiencia con la que todos aprendimos y disfrutamos colaborando juntos.
Hello there!!
El alumnado de 6º de Primaria ha estado trabajando el tema de la ropa en inglés. Les hemos propuesto crear sus propias tiendas con sus prendas de ropa favorita y estas son las impresionantes “shops” que han creado. En el siguiente vídeo podéis ver una pequeña muestra de lo mucho que han trabajado. Esperamos que os guste. See you soon!!
© 2022 SER DE PRIMARIA
Tema por Anders Noren — Arriba ↑
